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Collaborative coaching for disciplinary literacy strategies to support teachers in grades 6-12 [electronic resource]

Elish-Piper, Laurie

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QR코드 정의: 사각형의 가로세로 격자무늬에 다양한 정보를 담고 있는 2차원(매트릭스)형식의 코드로 스마트폰으로 QR코드를 스캔하면 각종 정보를 제공 받을 수 있습니다.
QR코드 인식프로그램: 스마트폰 마켓에 들어가면 'QR코드 스캔 프로그램'을 검색해 무료 어플을 다운받아 사용하시면 됩니다.
도서정보 QR코드 이용하기: 도서 상세정보에서 QR코드를 스캔하면, 모바일 웹페이지로 연결되어 해당 도서의 상세정보 및 소장정보 등을 확인 할 수 있습니다.

상세정보
자료유형	E-BOOK
서명/저자사항	Collaborative coaching for disciplinary literacy [electronic resource]: strategies to support teachers in grades 6-12/ Laurie Elish-Piper, Susan K. L'Allier, Michael Manderino, Paula Di Domenico.
개인저자	Elish-Piper, Laurie,author, L'Allier, Susan K.,author, Manderino, Michael,author, Domenico, Paula Di,author,
발행사항	New York: Guilford Press, a division of Guilford Publications, Inc., [2016].
형태사항	1 online resource.
기타형태 저록	Print version: Elish-Piper, Laurie, author. Collaborative coaching for disciplinary literacy 9781462524389
ISBN	9781462524419 1462524419
서지주기	Includes bibliographical references and index.
내용주기	Disciplinary literacy in a standards-based era -- Disciplinary literacy coaching -- Models of disciplinary literacy coaching -- Large-group coaching strategies to build a foundation for disciplinary literacy instruction -- Small-group coaching strategies to support disciplinary literacy instruction -- Individual coaching strategies to support teachers with disciplinary literacy instruction -- Profiles of highly effective disciplinary literacy coaches.
일반주제명	Language arts teachers --In-service training --United States. Language arts (Middle school) --United States. Language arts (Secondary) --United States. Language arts --Correlation with content subjects --United States. Content area reading --United States. Reading (Middle school) --United States. Reading (Secondary) --United States. LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / General
언어	영어
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