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Connecting the dots in world history, a teacher's literacy-based curriculum from the Mongol Empire to the reformation [electronic resource]:. Volume III

Edwards, Chris

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자료유형E-BOOK
서명/저자사항Connecting the dots in world history, a teacher's literacy-based curriculum [electronic resource]: from the Mongol Empire to the reformation. Volume III/ Chris Edwards, EdD.
개인저자Edwards, Chris,1977- author,
발행사항Lanham: Rowman & Littlefield, [2016].
형태사항1 online resource (v, 177 pages).
총서사항Connect the Dots History of the World;v.Volume 3
기타형태 저록Print version: Edwards, Chris, 1977- author. Connecting the dots in world history, a teacher's literacy-based curriculum : Volume III 9781475823189
ISBN9781475823196
1475823193
서지주기Includes bibliographical references.
내용주기Introduction to volume iii; chapter one. mongol conquests after the death of genghis khan; chapter two. christendom remade; chapter three. european politics before the black death; chapter four. the east after the mongols; chapter five. tamerlane's world; chapter six. the ottoman empire; chapter seven. russia after the mongols; chapter eight. western europe before the reformation; chapter nine. the americas and africa; chapter ten. renaissance and reformation; chapter eleven. the end of christendom; appendix; references; about the author
요약In his previously written articles and books, Chris Edwards has argued that Teaching should be considered a field that is separate from both the field of Education and from the content area fields. Teaching is a field which synthesizes content and method for classroom application. All of the other major intellectual fields have a canon of works which practitioners can learn from and add to, but Teaching does not. The Connecting-the-Dots in World History: A Teacher's Literacy-Based Curriculum series changes this by showing how effective a teacher-generated curriculum can be. These books can ins.
주제명(지명)United States. --fast
일반주제명History --Study and teaching --United States.
Curriculum planning --United States.
Curriculum planning.
History --Study and teaching.
HISTORY / Study & Teaching
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