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(수업관찰 및 자기평가를 통한) 반성적 수학교사되기

아르트즈트, 앨리스 F

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QRcode 사용방법

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QR코드 정의: 사각형의 가로세로 격자무늬에 다양한 정보를 담고 있는 2차원(매트릭스)형식의 코드로 스마트폰으로 QR코드를 스캔하면 각종 정보를 제공 받을 수 있습니다.
QR코드 인식프로그램: 스마트폰 마켓에 들어가면 'QR코드 스캔 프로그램'을 검색해 무료 어플을 다운받아 사용하시면 됩니다.
도서정보 QR코드 이용하기: 도서 상세정보에서 QR코드를 스캔하면, 모바일 웹페이지로 연결되어 해당 도서의 상세정보 및 소장정보 등을 확인 할 수 있습니다.

상세정보
자료유형	도서
서명/저자사항	(수업관찰 및 자기평가를 통한) 반성적 수학교사되기/ Alice F. Artzt; Eleanor Armour-Thomas; Frances R. Curcio [공]지음; 박성선; 신준식; 장인옥 [공]옮김.
개인저자	아르트즈트, 앨리스 F,공저 쿠르시오, 프랜시스 R,공저 박성선,공역 신준식,공역 장인옥,공역 아머-토마스, 엘레노어,공저
발행사항	서울: 경문사, 2015.
형태사항	xiii, 267p.: 삽화, 도표; 25cm.
원서명	Becoming a reflective mathematics teacher. 2nd ed.
가격정보	\20,000
ISBN	9788961059169
일반주기	원서의 2판을 번역함 원저자명: Alice F. Artzt, Eleanor Armour-Thomas, Frances R. Curcio 권말 부록: A, 탐색적 연구의 결과. B, 동료 교사의 수업을 관찰하기 위한 안내 및 양식. C, 예비교사들이 작성한 수업관찰 차트...외
서지주기	참고문헌 및 색인수록
비통제주제어	반성적,수학,교사
분류기호	410.7
언어	한국어

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No.	등록번호	청구기호	소장처	도서상태	반납예정일	예약	서비스	매체정보
1	EM383443	410.7 아193ㅂ	중앙도서관/4층 공학·건축·디자인	대출가능

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